Nhạc 9 (2009-2010)

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Nhạc 9 (2009-2010)": http://123doc.vn/document/555939-nhac-9-2009-2010.htm

Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
Ngày giảng:
Tiết:3
Tên bài dạy: Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ
thơ
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai diệu và thuộc lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. Tập
trình bày bài hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng.
- Ôn tập bài tập đọc nhạc Cây sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn.
- HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài Ca khúc thêíu nhi phổ thơ
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Oócgan.
- Máy nghe và băng nhạc các bài hát để giới thiệu về ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
- Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Ôn tập bài hát
Bóng dáng một ngôi trờng
HS ghi bài
GV thực hiện GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát HS nghe
GV nhắc nhở GV lu ý: Một và chỗ trong bài hát cần tập kỹ
để hát đúng là đảo phách, nốt ngân dài, dấu
lặng. Đoạn b cần thể hiện đúng trọng âm các
câu hát khi chúng thờng thay đổi.
HS ghi nhớ và
thực hiện
GV đệm đàn GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc
độ: Hơi chậm, hơi nhanh, vừa phải.
HS thực hiện
GV chỉ định GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn
trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát
diễn cảm. GV sửa những chỗ còn sai hoặc h-
ớng dẫn các em hát hay hơn.
HS trình bày
GV yêu cầu Từng tổ cử HS lĩnh xớng hát đoạn a, những HS thực hiện
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
em hát hát hoà giọng đoạn b.
GV kiểm tra Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với hình
thức tốp ca có lĩnh xớng.
HS lên kiểm tra
GV ghi bảng II. Ôn tập tập đọc nhạc:
TĐN số 1: Cây sáo
HS ghi bài
GV trình bày GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh
bài TĐN số 1 Cây sáo.
HS theo dõi
GV điều khiển Chia lớp thành hai dãy TĐN và hát lời theo
cách đối đáp, mỗi dãy trình bày một câu.
HS trình bày
GV hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo
phách, GV phát hiện những chỗ còn sai và h-
ớng dẫn các em sửa lại.
HS đọc nhạc,
hát và gõ đệm
GV đàn và chỉ
định
Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn giai
điệu 5 nốt cuối của mỗi câu, không theo thứ
tự trong bài. HS lắng nghe, cho biết đó là câu
số mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu.
HS nghe, nhận
biết rồi đọc
nhạc, hát lời cả
câu.
GV hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm hai âm
sắc. GV phát hiện những chỗ sai và hớng dẫn
các em sửa lại.
HS thực hiện
GV kiểm tra Kiểm tra một vài HS xung phong trình bày
bài tập đọc nhạc.
HS lên kiểm tra
GV ghi bảng III. Âm nhạc thờng thức:
Ca khúc thiếu nhiên phổ thơ
HS ghi bài
GV điều khiển HS tìm hiểu về nội dung này qua các bớc sau:
GV hỏi - Thế nào là ca phổ thơ? HS trả lời
GV kết luận Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có trớc.
GV hỏi - Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ
thơ là gì?
HS trả lời
+ Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết
nhuần nhuyển, âm nhạc tạo điều kiện cho bài
thơ bay bổng
HS ghi vài nét
+ Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, bởi bản
thân nó là bài thơ có giá trị
+ Ngời phổ thơ đôi khi phải thay dổi lời bài
tho cho phù hợp cấu trúc bài hát hay đờng nét
của giai điệu.
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
GV hỏi - Nêu những cách phổ thơ khác nhau HS trả lời
GV giới thiệu GV giới thiệu và phân tích cho HS một số
đoạn trích ca khúc phổ thơ nh: Hạt gạo làng
ta, Dàn đồng ca mùa hạ, Bác Hồ Ngời cho
em tất cả.
HS theo dõi
GV điều khiển Cho HS nghe một số ca khúc phổ thơ HS nghe
GV điều khiển,
đánh giá
- Trình bày các ca khúc thiếu nhi phổ thơ
(theo tổ): tổ trởng chọn 2 trong số 7 ca khúc
đợc giới thiệu trong SGK. Lần lợt mỗi tổ
đứng tại chỗ và trình bày bài hát đã chọn, tổ
trởng cử mỗi bạn bắt nhịp.
- GV đánh giá phần trình bày của từng tổ, ghi
kết quả lên bảng.
HS tham gia thi
trình bày bài
hát.
GV thực hiện Kết thúc tiết học: Nghe băng một số ca khúc
trong số 7 bài trên.
HS nghe
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐn để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Su tầm những ca khúc phổ thơ ngoài những bài hát đã đợc giới thiệu
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:4
Tên bài dạy: Học hát: Nụ cời
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Nụ cời, HS thực hiện đúng việc chuyển từ
giọng Đô trởng qua giọng Đô thứ
- HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức.
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò,
biết mang niềm vui và tiếng cời đến với mọi ngời.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cời
- Một vài tranh ảnh minh hoạ về nớc Nga, bài hát Nga
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Từng nhóm lên trình bày các ca khúc thiếu nhi phổ thơ đã
chuẩn bị ở nhà. GV cho điểm
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
Gv ghi bảng I. Học hát: Nụ cời HS ghi bài
GV thuyết trình 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm 1977,
bộ phim hoạt hình Chuột chũi Ê-nốt của
hoạ sĩ A. Xu- khốp đã đợc trình chiếu ở nớc
Nga và đợc các bạn nhỏ rất yêu thích. Nụ cời
là bài hát chính trong bộ phim này, bài hát do
V. Sain-xki viết nhạc và A. Pliaxcôp-xki viết
lời. Với hình tợng tiếng cời đầy vẻ trong
sáng, hồn nhiên và nhí nhảnh, bài hát không
chỉ đợc tuổi thiéu niên mà ngời lớn cũng yêu
thích. Bài Nụ cời đợc dịch sang nhiều thứ
tiếng, lời Việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng
dịch.
HS nghe
GV điều khiển 2. Nghe băng hát mãu hoặc Gv tự trình bày HS nghe
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
GV hỏi 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai lời và
có hai đoạn. Hãy chia đoạn theo tính chát âm
nhạc của từng đoạn?
HS trả lời
GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GV hớng dẫn 5. Tập từng câu trong lời 1: Dịch giọng = -3 HS tập hát
GV điều khiển GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần, yêu cầu HS
nghe và hát nhẩm theo.
HS hát
GV hớng dẫn GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát
cùng với đàn. Nhắc HS ngân đủ trờng độ.
HS thực hiện
Tập tơng tự với câu 2
Khi tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai
câu.
GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. HS trình bày
Tập câu 3, câu 4 theo cách tơng tự
GV hớng dẫn Học hát đoạn 2: Đoạn 2 chuyển sang giọng
Đô thứ là điểm khó của bài hát, Gv có thể hát
mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm
mẫu cho các bạn. HS tập cách hát nhanh, thể
hiện tình đoàn kết, niềm tin, sự lạc quan.
HS hát đoạn 2
6. Hát đầy đủ cả bài
GV điều khiển GV hớng dẫn HS hát lĩnh xớng và phân công
nhiệm vụ cho các em.
HS trình bày
7. Trình bày bài hát:
GV đệm đàn GV chọn tiết điệu Polka pop, Tem = 126
GV yêu cầu Trình bày hai lời của bài, HS vừa hát vừa gõ
phách. Trong bài Nụ cời, mỗi phách là một
nốt trắng, HS gõ nhịp nhẹ nhàng hoà với giai
điệu của lời ca.
HS trình bày
GV yêu cầu,
đánh giá
. HS trình bày
4. Củng cố bài - Tổ trởng điều khiển tổ mình trình bày bài Nụ cời, chọn 2 trong 3
hình thức sau: đơn ca, song ca, tốp ca
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:5
Tên bài dạy: Ôn tập hát: Nụ cời
Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ TĐN số 2
I. Mục tiêu:
- HS trình bày bài hát Nụ cời bằng hình thức sau: Đơn ca, tốp ca.
- HS nắm đợc công thức giọng Mi thứ, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2
Nghệ sĩ với cây đàn.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cời
- Đệm đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong ôn tập
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi nội dung Ôn tập bài hát:
Nụ cời
HS ghi bài
GV thực hiện - Nghe bài hát qua băng địa nhạc. HS theo dõi
GV yêu cầu - GV yêu cầu HS thuộc lời 1 và hát diễn cảm. HS thực hiện
GV đệm đàn HS hát lời 1 theo yêu cầu tren
GV điều khiển - HS nghe, nhận biết tiết tấu sau đay ở câu
hát nào?
- Tiết tấu trên ở câu hát: Nụ cời tơi chúng ta
cùng chung niềm vui.
HS nào nhận biết ra tiết tấu cảu câu hát, GV
mời em đó hát cả đoạn a, từ Cho trời sáng
lênta cùng cất tiếng cời.
HS nghe, nhận
biết và hát đoạn
a
GV điều khiển - GV phân công một HS nữ xớng đoạn a của
lời 1, một HS nam kĩnh xớng đoạn a của lời
2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc.
HS trình bày.
GV hớng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm Hát và gõ đệm
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
sắc.
GV kiểm tra Kiểm tra bài hát: HS trình bày theo hình thức
đơn ca, song ca hoặc tốp ca.
HS lên kiểm tra
GV ghi nội dung Giọng mi thứ Tập đọc nhạc TĐN số 2
Nghệ sĩ với cây đàn.
HS ghi bài
GV giới thiệu Giọng mi thứ song song với giọng nào?
Giọng Mi thứ song song với giọng Son trởng.
HS trả lời
Giọng Mi thứ cùng tên với giọng nào? Cùng
tên với giọng Mi trởng
GV yêu cầu Ghi công thức giọng Mi thứ HS ghi công
thức
GV hỏi Hãy so sánh giọng Mi thứ và giọng La thứ HS trả lời
Hai giọng này có công thức giống nhau nhng
âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau)
GV đàn GV đàn gam La thứ và Mi thứ để HS nghe và
cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa 2
giọng.
HS nghe và cảm
nhận.
GV đàn GV đàn gam Mi thứ 2-3 lần, HS nghe và đọc
cùng đàn.
HS nghe và đọc
gam.
Tập đọc nhạc: TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây
đàn
GV hỏi Bài TĐN Nghệ sĩ với cây đàn gồm mấy câu? HS trả lời
Có 4 câu, mỗi câu 3 nhịp, riêng câu 3 có 4
nhịp
GV hỏi Trong bản nhạc có dạng trờng độ khó ở nhịp
nào?
HS trả lời
Nhịp thứ hai có chùm ba nốt móc đơn
GV giải thích Khi đọc nhạc chùm ba nốt móc đơn, gõ một
phách phải đọc đều ba nốt nhạc này.
HS ghi nhớ
GV đàn Đọc gam Mi thứ thay cho luyện thanh HS thực hiện
GV hớng dẫn Đọc từng câu: GV dịch giọng bản nhạc
xuống giọng Si thứ (-5), đàn giai điệu từng
câu, HS lắng nghe và tự đọc theo đàn. Nếu
câu 1 HS đọc chùm 3 cha đạt, GV đọc mẫu
vài lần để các em nghe và đọc cho đúng.
GV hớng dẫn Ghép hai câu 1 và 2, câu 3 và câu 4. HS trình bày
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu, HS đọc
nhạc cả bài.
GV đệm đàn và
sửa chỗ sai
Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa
còn lại ghép lời. GV đàn đệm đàn và bắt nhịp
(đếm 2-3)GV phát hiện chỗ sai và hớng dẫn
các em sửa chữa
HS thực hiện
GV điều khiển Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh: Chọn tiết
điệu Slow Waltz, tốc độ khoảng 112. HS đọc
nhạc rồi hát lời bản nhạc này kết hợp gõ đệm
với 2 âm sắc.
HS trình bày
GV nêu yêu cầu
và đàn giai điệu
Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn giai
điệu 4 nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, không
theo thứ tự trong bài TĐN. HS nghe, cho biết
đó là câu mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu. Ví
dụ:
HS nghe, nhận
biết, đọc nhạc
và hát lời.
GV ra bài tập Bài tập: Đặt lời ca mới theo chủ đề tự chọn
cho bài TĐN số 2.
HS ghi bài tập
và thực hiện
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và đọc nhac một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:6
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki.
I. Mục tiêu:
- HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn
- HS có hiểu biết sơ lợc về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy.
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế
giới.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn
- Tranh chân dung nhạc sĩ Trai-cốp-xki.
- Mờy nghe và băng, đĩa một số tác phẩm âm nhạc của Trai-cốp-xki. Nếu không có
băng, đĩa nhạc, GV tập trình bày một số đoạn nhạc sau để giới thiệu về những giai
điệu quen thuộc của Trai-cốp-xki.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi nội dung Ôn tập TĐN: TĐN số 2-
Nghệ sĩ với cây đàn
HS ghi bài
GV yêu cầu Hãy giới thiệu và nêu một số đặc điểm riêng
của bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn?
HS trình bày
Bài TĐN số 2 là đoạn trích của bài hát trong
bộ phim Nga Tiếng hát trái tim. Bản nhạc
viết ở giọng Mi thứ, số chỉ nhịp 3/4.
Bài TĐN gồm 4 câu, mỗi câu ba nhịp, riêng
câu 3 có bốn nhịp. Trong câu 1 có sử dụng tr-
ờng độ chùm ba nốt móc đơn.
GV khẳng định Khi đọc chùm ba nốt móc đơn, gõ một phách
phải đọc đều 3 nốt nhạc.
HS cần nhớ
THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm nhạc9 Năm học 2109-2010
GV đàn Nghe lại gam Mi thứ và giai điệu của bài
TĐN.
HS nghe
GV hớng dẫn và
chỉ định
Nhận xét, đọc nhạc và hát lời từng câu:
GV đàn 4 nốt nhạc đầu của từng câu theo thứ
tự: câu 3-câu2-câu1-câu4 (đàn 2 lần), HS
nghe, nhận biết, đọc nhạc và hát lời từng câu.
HS nhận biết,
đọc nhạc và hát
lời.
GV đàn Cả lớp đọc nhạc và hát lời HS đọc nhạc,
hát lời.
GV kiểm tra Kiểm tra: HS ngồi cùng bàn tập trình bày
hoàn chỉnh bài TĐN, một em gõ đệm với 2
âm sắc.
HS lên kiểm tra
GV ghi nội dung Nhạc lí: Sơ luợc về hợp âm HS ghi bài
GV hỏi bài cũ Quãng là gì? Lấy một vài ví dụ về các quãng
ba? Sự khác nhau giữa quãng 3 trởng và
quảng 3 thứ? (Kiến thức trong tiết 2)
HS trả lời
GV nêu khái
niệm
Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp các nốt
nhạc đợc xếp chồng lên nhau theo các quãng
ba. Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên.
HS ghi bài
GV giới thiệu Giới thiệu 2 loại hợp âm thờng dùng: hợp âm
ba và hợp âm bảy.
HS theo dõi
GV thuyết trình
và nêu ví dụ
Hợp âm ba có 3 âm: âm 1, âm 3 và âm 5.
Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 avf
âm 7.
GV đàn hợp âm Nghe đàn hợp âm ba, đàn từng âm: 1-3-5 rồi
đàn đồng thời ba âm. Tơng tự với hợp âm
bảy.
HS nghe.
Hợp âm ba có 2 loại thờng dùng là hợp âm ba
trởng và hợp âm ba thứ. Hãy xem ví dụ về âm
Đô trởng và Đô thứ trong SGK
GV đàn hợp âm Tìm hiểu về tác dụng của hợp âm.
GV hỏi Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK HS trả lời
GV minh hoạ GV đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài Nghệ sĩ
với cây đàn để giới thiệu về tác dụng của hợp
âm.
HS theo dõi tay
trái GV chuyển
một số hợp âm
khi đệm đàn.
GV yêu cầu HS Bài tập 1: Những hợp âm ba sau đây còn HS làm bài tập
THCS Hồng Thủy